你(nǐ)眼中的教官是什麽樣子的呢？
看到受傷的學生(shēng)，
他們會(huì)立即帶到醫(yī)務室或者醫(yī)院；
看到迷茫無助的學生(shēng)，
他們會(huì)耐心地鼓勵和(hé)開(kāi)導。
這是溫暖的教官！
課間(jiān)巡邏時(shí)，
他們會(huì)“無情地”沒收你(nǐ)正在偷偷玩的手機，還(hái)有(yǒu)你(nǐ)夾在口中的煙頭；
跑操時(shí)，
他們會(huì)實事求是指出跑的不夠好的級部；
檢查內(nèi)務時(shí)，
他們也會(huì)批評表現不好的宿舍或個(gè)人(rén)。
這是嚴厲的教官！
但(dàn)，
無論是怎樣的教官，
他們的希望都是
學生(shēng)能在安全美好的校(xiào)園環境中健康地成長！
有(yǒu)一點大(dà)家(jiā)可(kě)能不知道(dào)：
新時(shí)代的偉誠教官
到底是怎樣的有(yǒu)趣有(yǒu)料？
為(wèi)了讓學生(shēng)們的校(xiào)園生(shēng)活更加豐富多(duō)彩，
同時(shí)為(wèi)了自身能力的提升，
他們想盡各種方法
讓自己的工作(zuò)變得(de)有(yǒu)趣而充實！
變廢為(wèi)寶
休息之餘，教官利用學校(xiào)廢舊(jiù)材料，加工制(zhì)作(zuò)拓展訓練的活動道(dào)具，發揚勤儉節約優良傳統，變廢為(wèi)寶。
拓展訓練
▼
團結的力量！
活動課時(shí)間(jiān)，教官組織學生(shēng)進行(xíng)團隊拓展訓練，讓孩子們收獲在課堂上(shàng)學不到的東西，讓他們的身心得(de)到更加深刻和(hé)全面的鍛煉！團結的力量，非同凡響！
感恩節
▼
通(tōng)過教官的精心策劃和(hé)準備，在感恩節這天，教官組織學生(shēng)在操場(chǎng)上(shàng)進行(xíng)了“感恩”二字的擺拍，造型十分的棒！在擺拍造型的同時(shí)，對學生(shēng)進行(xíng)了感恩教育，讓我們感恩身邊的每一個(gè)人(rén)！
兔子舞
學習可(kě)愛(ài)的兔子舞
“我們開(kāi)心，相信學生(shēng)們也會(huì)很(hěn)高(gāo)興的！”
提高(gāo)從認真練字開(kāi)始
▼
（哈哈，不錯喲）
新時(shí)代的偉誠教官，更加有(yǒu)趣有(yǒu)料，思想更加活躍，行(xíng)動更加敏捷，不變的是我們保護校(xiào)園安全的宗旨和(hé)對待學生(shēng)的責任心！
新時(shí)代的偉誠教官，會(huì)繼續在“三感一愛(ài)”（使命感、責任感、榮譽感，大(dà)愛(ài)精神）企業精神的引領下，堅守保護校(xiào)園安全的使命和(hé)宗旨，不斷創新工作(zuò)方式，打造專業的偉誠準軍事化服務品牌！
