2017年5月24日，晉城市偉誠培訓服務公司第四期骨幹交流活動在澤州三中如期舉行(xíng)。
澤州縣第三中學（原金村中學），于2012年正式更名，始建于1958年，是一所集初、高(gāo)中教育為(wèi)一體(tǐ)的縣直完全中學。
多(duō)年來(lái)，學校(xiào)秉承：“以人(rén)為(wèi)本，辦人(rén)民滿意的教育”的辦學理(lǐ)念，形成了“學校(xiào)及企業，質量及效應”的三中精神以及“厚德、博學、勵志(zhì)、健體(tǐ)”的校(xiào)風、學風。先後獲得(de)“晉城市學校(xiào)工作(zuò)先進單位”、“澤州縣基礎教育名校(xiào)”、“現代遠程教育應用示範校(xiào)”、“管理(lǐ)規範校(xiào)”、“中考成績優秀獎”等榮譽。做(zuò)到了“讓家(jiā)長放心、讓社會(huì)滿意”，赢得(de)了社會(huì)各界的贊譽。
澤州三中目前共有(yǒu)5名教官，分别是隊長祁成成教官和(hé)隊員李晉鑫教官、宋曉斌教官、王路曉教官和(hé)李岩教官。
自我公司入駐澤州三中以來(lái)，在教官們的努力下，學校(xiào)的兩操、內(nèi)務等各方面的秩序和(hé)标準得(de)到了很(hěn)大(dà)的提升，學校(xiào)的氛圍也越來(lái)越好。
24日上(shàng)午，副總經理(lǐ)陳雲雷、督導部經理(lǐ)李偉以及各教官團隊骨幹共同來(lái)到澤州三中，所有(yǒu)人(rén)認真觀看和(hé)了解了澤州三中團隊的日常工作(zuò)，總結了各自在此次骨幹交流活動的收獲并為(wèi)澤州三中教官團隊的工作(zuò)提出了寶貴的意見和(hé)建議。
所有(yǒu)骨幹于早上(shàng)五點半在澤州三中集合。
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所謂“一日之計(jì)在于晨”
五點四十五，早操開(kāi)始。
在教官的召集下，
所有(yǒu)學生(shēng)以班為(wèi)單位迅速到操場(chǎng)集合。
各班負責人(rén)清點完本班人(rén)數(shù)後
向教官報告
“報告教官，***班集合完畢，請(qǐng)指示！”
教官們短(duǎn)促而有(yǒu)力的一聲“稍息！”
收到指示後
各班負責人(rén)歸隊
教官隊長的号令一出
早操正式開(kāi)始
響徹在整個(gè)操場(chǎng)
參觀內(nèi)務
我們一直堅持
即使已退伍
所有(yǒu)教官依然
要以部隊的标準
嚴格要求自己
被子疊成豆腐塊
床鋪幹淨整潔
物品擺放整齊
教官嚴格要求學生(shēng)
高(gāo)質量、高(gāo)标準的內(nèi)務
學生(shēng)內(nèi)務
細心體(tǐ)貼的創新
（為(wèi)了防止學生(shēng)的毛巾變髒，教官要求學生(shēng)将毛巾放至臉盆內(nèi)）
課間(jiān)操
在教官的召集下
學生(shēng)們迅速的跑步集合
操前朗朗的讀書(shū)聲
一樣的報告和(hé)指示
同樣整齊和(hé)堅定的腳步
這是青春的步伐
就這一場(chǎng)課間(jiān)操
看的讓人(rén)心潮澎湃
參觀完澤州三中教官的日常工作(zuò)，最後，所有(yǒu)人(rén)員在澤州三中的會(huì)議室開(kāi)會(huì)，各團隊骨幹分享自己在此次交流活動中的收獲，說出自己的感受，提出自己的意見和(hé)建議，創新的想法和(hé)不錯的點子往往就是在這樣的討(tǎo)論中誕生(shēng)的。
每個(gè)人(rén)将自己關注的重點和(hé)觀察到的細節分享給大(dà)家(jiā)，或是內(nèi)務、或是秩序、也或是跑操，這或許是他自己團隊做(zuò)得(de)好的方面，也有(yǒu)可(kě)能正是自身團隊所欠缺的地方，無論如何，能夠注意到就表示心中有(yǒu)所重視(shì)，正是這樣的過程讓所有(yǒu)骨幹逐漸成長和(hé)進步。
督導部經理(lǐ)李偉
督導部經理(lǐ)李偉進行(xíng)發言，他就此次在澤州三中觀察和(hé)了解到的情況進行(xíng)總結，作(zuò)出肯定的同時(shí)指出澤州三中教官管理(lǐ)存在的一些(xiē)問題。
副總經理(lǐ)陳雲雷
副總經理(lǐ)陳雲雷最後作(zuò)了總結性發言，他希望所有(yǒu)團隊能夠取長補短(duǎn)，吸取澤州三中團隊做(zuò)的好的方面，彌補自身團隊的不足，從而把管理(lǐ)做(zuò)的越來(lái)越好！
自2016年11月第一次在澤州一中舉辦骨幹交流活動以來(lái)，這已經是我公司進行(xíng)的第四次骨幹交流活動。骨幹交流的意義在于取人(rén)之長、補己之短(duǎn)，互相學習，不斷完善自身團隊，從而提升公司整體(tǐ)服務工作(zuò)質量。希望所有(yǒu)的教官骨幹能夠深刻認識這一點，認真對待每一次的骨幹交流活動，虛心學習，提升自我！
